Mapa conceptual del tema 3

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Hola a todossss!!! Aquí os dejo el mapa conceptual del tema 3 como he hecho con todos los anteriores. Espero que os gusteeeeee!!!!


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Una imagen vale más que mil palabras

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Imagen
¡Hola chicos! En la clase de hoy hemos tratado la lectura educativa de imágenes. Para poner esto en práctica, nos hemos organizado en grupos para realizar nuestro último reto, el cual ha consistido en recorrer nuestra facultad buscando tres tipos de imágenes que representasen la Educación Social desde los siguientes puntos: - Informativa . Una imagen que sin necesidad de texto, sepamos lo que quiere transmitir. Para ello, hemos escogido la siguiente: - Sugestiva. Que transmita a quien la está observando. La que hemos elegido tiene que ver con la identidad de género: - Cómica . Para la cual hemos recibido la ayuda de uno de nuestros compañeros. Os la mostramos aquí: Además, para finalizar hemos hecho dos memes sobre el fin de la asignatura, ya que se trata de muestra penúltima clase la de hoy.  Este reto ha sido realizado por  Irene González ,  Marta Simancas  y yo. 
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Guión narrativo

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A continuación os dejo una breve historia que tenemos que realizar como trabajo de clase sobre la igualdad en la diversidad dirigida a niños de 9-10 años para que cuando lleguen al instituto aprendan que se debe fomentar la inclusión de todas las personas, sin importar su condición, cultura, etnia, orientación sexual… Título: No existen diferencias en el corazón ¿Qué queremos trasmitir? Una lección de igualdad combinada con humor y fantasía. Además de trasmitir una serie de valores para que los niños empaticen y se den cuenta de que no existen diferencias entre nosotros, ya que todos somos iguales. ¿De qué va la historia? Niños que sufren bullying se convierten en superhéroes y luchan contra las desigualdades. Género Ficción. Personajes: Richarman: Tiene la cualidad de cambiar la mentalidad de las personas. Paquito: Tiene la cualidad de repartir abrazos. Michael: Tiene la cualidad de cocinar.            ...
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¡Hoy evaluamos!

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Esta semana me ha tocado el rol de Estratega-analista y además comentarista. En este caso tengo que evaluar a mis compañeras de grupo y a mí misma, encargarme de que todas tengan sus respectivos roles y los entreguen a tiempo, y también tengo que comentar a cinco de mis compañeros de clases en alguna de sus publicaciones. En primer lugar, voy a evaluar el trabajo de esta semana de mi compañera IRENE MERCHÁN SAPONI . Le ha tocado desempeñar el rol de PLAYER y ha elegido un juego que trata un tema muy actual, que a mi personalmente me ha gustado mucho, es el Bullying y Cyberbullying . Me ha parecido bastante interesante, ha sabido destacar muy bien toda la información y ha indicado los pasos que ha tenido que seguir. Lo que más me ha gustado ha sido el mensaje que ha transmitido para concienciar del problema que todo esto supone. Por todo esto, mi nota para Irene es un 10. ¡ENHORABUENA! Ahora es el turno de mi otra compañera OLGA GONZÁLEZ RAMAJO.  Esta semana a ella le ha tocad...
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